Laboratori circensi
Fare circo è mettersi alla prova, scoprire e stimolare le proprie abilità, corporee e non, mettere in gioco e trasformare in risorsa
La conoscenza delle basi del primo soccorso e la capacità di reagire di fronte a un’emergenza sono strumenti necessari per una cittadinanza attiva. Portare tali conoscenze all’interno del contesto scolastico consente agli studenti di apprendere con maggiore coscienza i rischi e i pericoli nell’agire quotidiano e di sviluppare consapevolezza di come il proprio comportamento possa essere determinante nella risoluzione di un problema.
Obiettivi:
Il modulo di propone di insegnare, in modo ludico, a:
– riconoscere le situazioni di potenziale pericolo e sapere come prevenirle
– reagire correttamente agli incidenti più frequenti della vita scolastica e quotidiana (scottatura, insolazione, frattura, puntura d’insetto…)
– identificare quando è necessario l’intervento dei soccorsi, come chiamarli e quali informazioni comunicare
Fare circo è mettersi alla prova, scoprire e stimolare le proprie abilità, corporee e non, mettere in gioco e trasformare in risorsa
Il Progetto di educazione emotiva nasce dalla convinzione che intelligenza emotiva e apprendimento non possano prescindere l’una dall’altra e che il conoscere
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